中国科学院深圳理工大学附属实验高级中学 好学校赢得好未来

▲中科“博士课堂”开课老师合影

▲中国科学院深圳理工大学附属实验高级中学实景图

读特客户端•深圳新闻网2021年9月10日讯（包力）开学第一周，中国科学院深圳理工大学附属实验高级中学（以下简称“中科附高”）高一（14）班的孩子们周末回到家，一张一合的小嘴和父母说个不停，中心话题是“超级喜欢班主任邓老师”。

中科附高为啥有这种魅力？校长宋如郊告诉记者：“我们的老师们专业基础扎实，有丰富的指导高中生学习和成长的经验，工作热情、工作干劲特别高，他们一定能够给中科附高的学子们带来能够真实发展的、终身受益的精彩课堂。”

好老师才有好口碑

孩子们口中的邓老师叫邓大平，正高级教师，特级教师，来中科附高之前是黑龙江省双鸭山市第三十一中学语文教师。邓大平老师从教20余年来，多次被评为市、局级优秀教师，市级骨干教师，“十二五”“十三五”市级骨干教师，市级科研先进个人，市级师德先进工作者，2012年被评为黑龙江省优秀德育工作者，2017年获得省政府特殊津贴，2018年被评为省级师德先进个人，2019年被评为省中小学教学名师、全国优秀教师，并获得全国“教学艺术杯”教学大赛一等奖，多次获得国家级、省级优质课奖，科研成果奖，原创试题奖，“下水作文”奖。

自从走上三尺讲台，邓大平老师始终坚持把人民教师的责任放在心头，在教书育人、管理育人、服务育人中切实做好本职工作。钟情三尺讲台，甘愿做人阶梯，倾注满腔真爱，精心培育桃李——这是她一直追求的目标。在平凡而烦琐的工作中，她以高度的责任心、朴实的言行，认真履行着一位人民教师的神圣职责。

短短的一周时间，邓大平老师之所以受到中科附高孩子们的喜爱，是因为她能站在孩子们的角度处理事情，公平公正，她每天和孩子们一起上各科老师的课，和孩子们一起跑步……邓大平老师说：“作为老师，要善待学生，真诚地向他们倾注情感，用真心、善意去打动他们、启发他们、诱导他们，逐步增强他们的信心、勇气，并耐心细致地培养他们，使他们变得自信自尊自爱，对学习和生活充满信心和勇气。”邓大平老师用实际行动让学生体会到老师的一番爱心、诚心，从而让他们迸发出奋发向上的决心和力量。

开学第一周，中科附高高一（1）班班主任胡子秀给家长写了一封信。信中，胡子秀老师说，从成绩来看，孩子们这几个月分数可能会有较大的波动，相互之间的比较，容易让一部分孩子很失落。作为家长同样要做好心理调适，理解可能面临的变化，理解孩子即将面临的一切，给自己和孩子们一个适应期。“我们当然期待每个孩子都收获最好的学业成绩，但是永远只能有一个班级第一，而且未来的几十万人的高考竞争，班级这个基数可以忽略不计。而健康的身体和完善的人格才是更加重要的东西，我希望我们班不要形成班内成绩的恶性竞争。引导我们的孩子，1班是一个利益共同体，相互帮助，相互学习，这群人才能走得更远、走得更幸福。”胡子秀老师情真意切。

“我相信家长们更加明白，当下物质条件的改善对幸福指数的提升影响已经很小，人与人、人与事物之间的联结才是幸福感的重要影响因素。没有一个家长希望培养一个高分但是过得十分痛苦的孩子，所以咱们家长们一定要做好引导构建和谐有爱的班级的工作，帮助孩子们去构建一个难忘的青春。当下很多孩子最重要的是感受学校积极的一面，感受同学们友好的部分，爱上学校，爱上班级，爱上同学们，才能有更加愉悦的心情开展学习。”

胡子秀老师最后说，“亲爱的家长们，作为两个孩子的妈妈，我深知养育不易；作为多年奋战深圳教育一线的一名高中教师，我深感教育不易。孩子的成长、学校的成长都需要时间，需要理解。对于我个人而言，我是平凡的一位一线教师，教育是我一生热爱的事业。我跟孩子们说，生而平凡，希望大家可以通过认真对待每一天让自己成为限量版；我跟孩子们说，我希望我们可以温暖相待，希望孩子们在人生的关键期收获的是自由梦想的勇气，实现梦想的实力，同时也生长出抗击挫折的能力。”

好课堂培养好人才

9月1日“开学第一课”上，“博士课堂”在中科附高亮相。这是深圳先进院首次尝试在中科实验运营5年的“博士课堂”基础上再升级，打造高中版“博士课堂”。让中科附高的同学们在成长关键阶段拥有“分析能力、辨析能力和解决问题的能力”，将基础教育与高等教育有效衔接，为培养“幼小初高本硕博后”创新型人才奠定基础。

林雨晨博士以《不安分的家伙-小胶质细胞》为主题，带领同学们走进神经免疫的世界，让大家了解小胶质细胞与阿尔兹海默症和精神分裂症等脑类疾病的关系，以及它如何调控我们的情绪和记忆力，甚至影响我们的健康；崔金明博士带来了《生物学革命与青少年科学实践》的主题课程，为同学们普及了与时俱进的生物学知识，让大家了解到生物科技进展，即便是一小步，也可以改变经济，改变社会和我们的生活。截至目前，“博士课堂”已在中科附高开设两轮，一批科学大咖走进班级——博士生导师路中华带来了《大脑的秘密》、博士生导师马迎飞带来了《病毒与疫苗》、博士生导师张锲石带来了《改变我们生活的人工智能》、马寅仲助理研究员带来了《请问您是蛋白质本质吗？》、谷飞飞助理研究员带来了《窥豹一斑-机器视觉初入门》、莫之准博士带来了《一次关于中医药的头脑风暴》，实现14个班700位同学全覆盖。

“博士课堂”是中科附高开设的高端科学课程。“中科系”博士们来到学校上课，给学生带来了大学的教育理念和资源，跟着博士从小学科学做事的方法，培养分析能力、辨析能力和解决问题的能力。

中科附高引领学生走近科技前沿、开拓视野，通过持续开设“博士课堂”、举办“科学家讲坛”、开展“项目式学习”组群、实施中科“学伴计划”等特色课程，实现“在科学家身边成长”“和科学家一起做研究”“和科学家一起发明创造”“和科学家一起创造美好生活”的人才培养愿景。

随着这些课程落地实施，中科附高学生不仅在校内享有一流的科技创新教育资源，也能走进中国科学院深圳先进技术研究院150多个企业联合实验室里学习、和诺贝尔奖获得者面对面交流等，推动高中学生利用周末及寒暑假开展科技研学活动。

记者了解到，为了争取做到“开办就是一个好学校，起步就跨入快车道”，中科附高严把教师“入口关”，从全国各地聘请了几十位名优教师、特级教师，同时也聘请了26位优秀的应届硕士毕业生，均为博士研究生或硕士研究生毕业，分别来自清华大学、北京大学、中国人民大学等一流学府。

所以，中科附高还未正式开学，这所学校就在深圳火了，甚至有家长为了追寻学校脚步，跟着招生宣讲团队几乎把全市走了个遍。

在接受记者采访中，宋如郊校长表示，今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍，是学校办学的重要任务。“作为中科院深圳理工大学（筹）和光明区共建的新型实验高中，中科附高依托‘中科系’强大、丰富、独有的资源，开创全新的创新型人才培养与发展模式，致力建设一所有中国气派、有国际视野、有学府气象、有大家气质、有创新灵魂的未来学校，为全市高中教育改革与发展提供新范式。”