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深圳市光明区凤凰城实验学校 “优美”绘就人民满意教育新画卷

来源: 深圳商报   2021-09-10 09:17:24

读特客户端•深圳新闻网2021年9月10日讯(包力)秉承“崇优扬美”的办学理念,以“让优秀成为习惯,让美好伴随终身”为校训,建校不到三年,深圳市光明区凤凰城实验学校实施优美教育,以环境之美为载体,学术之美为内力,品行之美为目标,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,创造师生优美幸福的教育人生,成为学生、家长心目中的优质学校。

凤翎五彩,这只凤凰颜值高——多维的校园空间

光明区凤凰城实验学校是一所九年一贯制义务教育学校,是光明区高标准、重点打造的品牌学校。该校由管理经验丰富、深谙优美教育理念的张丽娜担任校长。面对期待和压力,张丽娜和全校师生共同规划了一条文化兴校、质量强校的办学之路,提出构建优美教育发展理念。

优美之“境”是美的基础。作为一所优美文化学校,必须要有优美的环境和浓郁的文化氛围,也就是首先要以环境文化渲染美。校园内规划人文、科学、艺术、生活四大学习社区,学校拥有多间名师工作室,配备宽敞明亮的舞蹈室,恒温游泳馆,创客空间等现代化活动场所,打造了市、区、校三级实验体,根据光明区科学城建设规划特点,结合本校特色,创新了“绿色林”“国际城”“科技谷”三个联合创新区域,分别围绕绿色可循环创新、国际多元创新、数字科技创新,设置差异化的教学主题和课程,智能机器人、机甲战车、3D打印课程、无人机课程,智能勘测球课程、轨道四驱车课程等,鼓励学生实现个性化发展,开拓学生思维。

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——全面的师生培养

张丽娜在接受记者采访时谈到:“立德树人,不仅要站稳课堂主阵地,还要将课堂、课本进行延伸,要善用各种形式育人,使学生成为心中有梦、眼里有光、脚下有路的时代新人。同时,我们在学科教育中强化对学生的党史学习教育,为培养智优德美、技优艺美、仪优态美的‘三优美’学子培根铸魂。”基于此,在校园活动开展上,凤凰城实验学校为师生搭建了一个展现优美创新成果的舞台。

今年5月,学校开展了“劳动月”系列教育活动。同学们利用家中的废旧物品进行手工制作,制作出了精美、实用的生活用品和工艺品。“劳动月”活动中,同学们在活动中体会到了劳动的快乐和趣味,一个个金点子喷涌而出。为表彰活动中表现突出的同学,树立榜样,学校设立创意点子奖、创新学子奖、创造思维奖、创意设计奖等多个奖项,并在升旗仪式上进行了颁奖仪式。张丽娜鼓励同学们继续积极参加各项劳动,坚定“劳动最光荣、劳动者最伟大”的信念。

为了学生身心健康发展,成为更优美的少年,今年6月,学校开展了心理健康主题周活动。心理活动周中,师生合作,营造了温馨美好的校园氛围。学校以“心理调节方式”“趣味心理效应”等主题设置了宣传展板,同学们可以通过观展积累心理知识。各班还以“温暖心灵,滋养生命”为主题制作了班级黑板报,呼吁同学们珍爱生命,关爱他人。心与心相连,同学们在心理健康活动周中还学会了用心关爱同伴,为彼此送上健心的“礼包”。

为传播科学的家庭教育理念,弘扬家庭文明新风尚,今年7月,学校举办了以“昆虫大探秘”为主题的户外亲子阅读活动。这次活动是凤凰城实验学校第一次走出教室,走出书本,走到自然的阅读活动。让同学们在阅读中开阔视野,在分享、互动中共同提高阅读的质量。以“昆虫大探秘”为主题的户外亲子阅读活动,通过绘画、朗诵、表演、讲故事等形式展现学生的读书学习成果,这是学校为培养学生良好阅读习惯而打造的“读—写—创—演”阅读方式。

立德树人是教育的根本任务,凤凰城实验学校通过加强教师职业道德建设、狠抓学生养成教育等,培育优美行为文化。

学校结合光明教育高质量高颜值的发展定位,为教师设计“一美四优”的专属形象——师德美、师才优、师情优、师能优、师艺优;规划了“建设年”“成长年”“质量年”“特色年”四大主题年,以深化教育教学改革,提高人才培养质量;深化人才工作机制改革,制定《凤凰城实验学校名师培养方案》《凤凰城实验学校后备干部培养方案》,为教师铺就职业发展道路,打造高水平教师队伍。

结合今年“成长年”的主题,学校开展“师表工程、铸魂工程、强基工程、卓越工程、幸福工程”五大工程和“党员先锋示范行动、师德师风建设行动、优美教师评选行动”等十大行动,为教师施展才干、大显身手提供广阔的舞台。党员先锋在行动中争当标杆,引领青年教师快速成长。教师队伍在各类比赛中屡获佳绩:全校30多名教师荣获市、区教学类、征文类、辅导类大奖。其中有3位老师在深圳市中小学青年教师教学能力大赛获奖,一位老师获市优秀教师称号,一位老师获区年度教师称号。

培育教师良好的职业心态和职业情感,让教师做到上好每一堂课,关爱每一名学生,积极建立基于爱、责任、希望的师生关系和相互尊重、合作共进的家校关系。举办教师家庭生活健康知识讲座、班主任经验分享会、师德教育活动等,增强教师的荣誉感,培养相互尊重、彼此信赖、合作共赢的教师团队精神。

凤鸣朝阳,这只凤凰领风骚

——先进的教育改革

课堂是学校育人的主阵地,打造优美课堂文化是重塑学校文化的重要内容。凤凰城实验学校以构建优美课堂为目标,围绕新课标要求,努力打造优美课堂文化。

今年9月1日,深圳市云端学校揭牌,凤凰城实验学校是深圳云端学校首批13所入驻学校之一,也是光明区唯一获此殊荣的学校。云端学校以全新的理念对学校的功能作用、空间设计、师资团队、课程体系、教学组织、学习方式、教育评价等进行重构,实施线上线下深度融合教育,引领未来教育新范式。以满足人民群众对优质教育的需求。

凤凰城实验学校作为一所年轻学校,之所以能成为全市13所云端学校入驻学校之一,在于该校积极探索未来教育新范式,不断深化素质教育改革。

学校根据光明区科学城建设规划特点和未来教育的要求,结合本校特色,重塑多元学习空间,建设基于项目合作、团队展示、自由讨论等的多样化空间,以空间变革推动课程变革。

学校以课题为抓手,引领教师探索课堂的教与学方式变革。“线上+线下”中小学课堂建设、STEAM特色实验室建设等省级课题的研究,促进了技术与教育教学的深度融合;PBL模式、阅读写作策略研究等校本课题的研究推动了教师课堂教育教学的改革。

同时,学校还积极探索基于学生未来发展的个性化需要、融合多学科知识、联系学生生活体验课程的改革。如围绕绿色可循环创新、国际多元创新、数字科技创新,设置差异化的教学主题和课程,并与广东省科学院智能研究所联合开发“智+未来”STEAM课程,探索双师授课模式,让学生在探究学习中发展思维,学会创新。

在实践优美课堂的路上,凤凰城实验学校教师将秉承传统、执着创新,着力打造优美课堂,直至开出最炫的现代教育之花。

张丽娜表示,学校文化的构建让学校工作有了主线,有了整合,有了提升。校园环境优美了,教师教育教学水平提高了,学生行为规范了。今后,凤凰城实验学校将不断提高学校的办学水平,让学校的优美教育既有“颜值”,又有“气质”,更有“高度”,越变越美丽,越来越温暖。

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