家庭教育促进法出台引关注 如何“依法”带娃 听听专家怎么说

原标题：家庭教育促进法出台引关注，深晚记者采访学校、教育部门

如何“依法”带娃听听专家怎么说

读特客户端·深圳新闻网2021年10月26日讯（深圳晚报记者 高申现）家庭教育是“家事”，更是“国事”。10月23日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式出台，2022年1月1日起施行。这对每个家庭意味着什么？对父母又将带来哪些约束？深圳在家长教育培训方面有什么先行的实践范例？

深晚记者采访诸多家长及相关人士。有关专家建议，未来应建立高质量家庭教育专业体系，在高等教育体系中抓紧启动家庭教育专业人才的培养。

家长：“今后要依法带娃了”

“家庭教育促进法真是太重要了，教育好孩子不只是学校的责任，家庭教育也同样重要。随着家庭教育促进法的施行，教育将真正形成学校、家庭和社会融为一体的系统工程，这是具有里程碑意义的事情。”10月24日，家长李显告诉深晚记者，他的孩子还在读小学，他会好好学习家庭教育促进法，以此规范自身行为。他笑着说：“今后要依法带娃了，家长不能像过去那样想怎么做就怎么做。”

谈及对家庭教育促进法的看法，家住龙岗的家长孙兰表示，父母或监护人是孩子的第一任老师，家庭是他们的第一课堂，家长的言传身教直接影响到孩子的成长。她说，现在有了法律约束，家长更清楚自身的言行规范，这是很有必要的。

“我们要树立第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任。”孙兰说，家长要用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯，在今后应当合理安排孩子的学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，并预防孩子沉迷网络。

在接受深晚记者采访时，深圳不少家长都表示对家庭教育促进法的出台感到鼓舞。

家住南山区的家长林先生表示，家庭教育促进法的颁布将产生深远影响，以前那种“棍棒下面出孝子”等错误的观念和不恰当的做法都要改变，家长要约束自己的行为，更多地关注孩子的身心健康，尤其是心理健康问题。

林先生说：“每个家庭的家规好了，社会自然就风清正气。家庭教育是教育之源，立法就保证了源头教育的健康发展。”

教育局：龙岗已进行了不少有益实践

“未来我们在家庭教育方面，将根据法律规定和实践统筹安排。”龙岗区教育局相关负责人表示，这是今后要考虑的事情。她说，龙岗把家庭教育作为最大民生工程，此前已经进行了不少有益的探索。

谈及家庭教育促进法，龙岗区教科院家庭教育项目负责人皮青标说，这将加快完善家庭教育指导服务体系的构建。指导模式也会由原来的“单向”指导模式，变成“双向”“多向”指导模式，提升家庭教育指导成效。

在接受深晚记者采访时，皮青标分享了他们的实践经验，2015年,龙岗区家庭教育指导中心成立，依托龙岗区教师发展中心，统筹、规划、指导全区幼儿园、中小学和中等职业学校的家长学校培训工作，指导社区家庭教育，开展家庭教育师资培训和家庭教育研究，指导家长提升家庭教育质量。

他说，为建设一支专业化的师资队伍，龙岗区家庭教育指导中心构建了“三遴选、四阶梯”式的讲师培养模式。“三遴选”即：学校推选、集中评选、考核优选。“四阶梯”即：讲师培养对象、授课认证讲师、专业执行讲师、执行讲师督导，为讲师持续发展提供了空间。

他告诉深晚记者，截至目前，龙岗区家庭教育指导中心已经培养了368位家庭教育“讲师培养对象”，一支家庭教育专业化讲师队伍正在龙岗教育这片热土上生根发芽。

深晚记者了解到，经过多年的实践探索，龙岗区已累计统筹共建239所“幸福家长学校”。近3年来，该区累计开展了2000多场线下家长培训，受益家长达50余万人次，开展线上课程培训100余场次，累计参与学习家长400万人次。

皮青标还说，他们开发了家庭教育微课、微视频、直播课程，开通了家庭教育咨询热线，满足了不同家长的需求。

学校：促进学校教育和家庭教育协调一致

家庭教育促进法的出台引起了深圳很多学校的关注。深圳市水库小学校长朱先云认为，家庭教育促进法彰显了家庭教育的重要地位和作用，可促进学校教育和家庭教育的密切配合、协调一致。

她说，身为父母，树立良好家风，履行好家庭教育责任，责无旁贷。人品教育是家庭教育的头等大事。中华传统文化历来重视家庭教育，历代优秀的家书、家训等家庭文化赓续传承，已经融入到社会先进文化之中，成为社会主义核心价值观的重要内容。

朱先云说，家庭教育要从帮助孩子养成良好习惯开始。文明有礼、讲究个人卫生等，好的习惯对于孩子而言是无穷的财富。“学生体质的强弱，与家庭是否重视身体健康有很大的关系。”她说，这不是仅靠几节体育课、几次阳光体育活动就能实现的，要在父母的重视与引导下进行长期坚持身体锻炼。

深圳市锦田小学学生指导中心主任叶琳说，家庭教育促进法能够更好地推进“双减”政策的实施，有效保证学生在校及在家庭的活动及其各项技能的学习，从而减轻学生的学业负担。

叶琳说，家庭教育促进法的出台，让社会由单一关注孩子的素质教养转移为关注整个家庭的素质教养，这将会增进家庭与社区、学校间的沟通。

“家庭教育促进法的出台，明确了家庭和学校的责任，让家长更清楚学校要做的是什么，自己要做的是什么。”她说，很多有心理障碍的孩子中，很大一部分是离异家庭。这些孩子得不到父母关注更谈不上教育，“法律规定，如果父母分居或者是离异，另一方不得阻碍对孩子的教育，这一点很好。”

叶琳表示，家庭教育促进法的出台促进了亲子关系的融合。这要求父母加强对孩子的陪伴和关注，而这正是孩子成长过程中最需要。

对于未来家庭教育如何有效进行监督？叶琳表示，学校家委会是家长与学校之间的沟通桥梁，在家长的心目中是有一定权威性的，学校可以利用这个纽带关系进行监督，及时处理家庭教育问题。

专家：抓紧启动家庭教育专业人才培养

深圳技术大学马克思主义学院副教授赖明明表示，家庭教育促进法的出台，让大家更多地思考每一个家庭要把子女培养成什么人、怎样培养等问题。

他说，家庭教育促进法向以法治为引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务的新模式迭代升级，将家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事。”赖明明告诉深晚记者，法律明确了家庭教育的概念，规定未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。

此外，赖明明还建议，未来应建立高质量家庭教育专业体系，在高等教育体系中抓紧启动家庭教育专业人才的培养。

“教育孩子既是科学也是艺术。父母需要学习，孩子的成长也需要更温暖、更科学的爱。”深圳大学师范学院国际高中发展顾问欧阳敬孝认为，家庭和学校教育的责任就是把握、引导、发展他们的兴趣和才能，让每一个孩子都得到恰当的引导，适合的教育，让每一位父母都与孩子和谐相处共同成长。