深圳市第一职业技术学校：六大亮点打造深圳职教界标杆

▲深圳一职校教师带领学生做实验。

深圳市第一职业技术学校校园环境整洁优美。本版图片均由受访单位提供

深圳市第一职业技术学校（下文简称：深圳一职校）始建于1983年，是深圳建市以来成立的第一所公办职业高中，首批国家级重点职业高级中学，首批国家中等职业教育改革发展示范学校，首批国家（广东省唯一）现代学徒制试点单位，教育部职业教育提质培优行动计划建设单位，广东省高水平中职学校建设单位。

近两年来，从国家到省、市，一系列关于职业教育的利好，让深圳每位职教人和学子充满信心。如果说全国职业教育的发展迎来了又一个春天，那么，深圳职业教育无疑是这春天里的第一声春雷。

作为深圳职教界的一面旗帜，深圳一职校是当之无愧的龙头，更是职教改革的焦点。深圳一职校是一所什么样的学校？这所学校有什么特色，与其他中职学校相比有何亮点？深晚记者总结了六大特色亮点，让我们一起来看看吧！

特色亮点一两个高考

深圳一职校是全市最早开展职普融通的试点学校（目前全市仅两所），学生除了可以参加高职类高考，还有直接参加普通高考的机会。

在深圳一职校，除了中职体系之外，还有综合高中体系。职高的学生，如果分数线达到了综合高中实验班录取分数线或通过考试，可选择转入综合高中实验班就读，三年后能跟普高学生一样参加高考。反之，综合高中的学生如果想学习职业技能，也可以申请转入相应中职专业。

其中，职高部参加2022年广东省普通高校招收中等职业学校毕业生统一“3+证书”考试（春季高考）总人数为886人，其中专科上线率100%，本科上线率69%，共计10名学生进入全省前50名，24名学生进入全省前100名，316名学生被深职院和信息学院录取，20名学生通过春季高考被本科院校录取（7人被广东技术师范大学录取、6人被韩山师范学院录取）。此外，综合高中部2021年有127人参加高考，114人上本科线。普通高考本科上线率达89.8%。其中，通过“职普融通”入综合高中就读的学生有32人，上本科线29人。

特色亮点二技能竞赛

近年来，学校有480多名学子在全国、全省职业院校技能大赛中斩获近300项大奖。其中，累计荣获全国职业院校技能大赛金牌24枚、全省职业院校技能大赛金牌36枚。在2021年广东省职业院校技能大赛中，该校荣获一等奖10个、二等奖9个、三等奖14个。2021年，24名获奖学子免试入读深圳职业技术学院、深圳信息职业技术学院。

特色亮点三专业培养

专业技能，稳步提升。学校20项建设任务成功入围教育部“职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）”，成功入选首批广东省高水平中职学校建设单位、高水平专业群建设单位（计算机网络技术、电子信息技术两个专业群），支持建设金融事务等N个校级特色专业群。

积极开展1+X证书制度试点工作及“岗课赛证融通”改革，将“1+X”证书制度试点与专业建设、课程建设、实训室建设（升级改造）、教师队伍建设等紧密结合，进一步深化复合型技术技能人才培养培训模式和评价模式改革。截至目前，学校共计有8个专业参与“1+X”证书制度试点，建成7个“1+X”证书考核点。

特色亮点四社团活动

学校提供多元平台，助力学生实现多元发展。通过开展国防教育、社团活动，举办体育节、艺术节、读书节、科技节、辩论赛、读书会等，促进学生综合素质全面发展。2021年，深圳一职校学子在全国、省、市中等职业学校“文明风采”活动中斩获80余项奖项，在省、市级体育赛事中，斩获30余项奖项，5名学子获中职国家奖学金。2022年3月，被誉为“机器人界奥林匹克”的世界机器人大赛（World Robot Contest）人工智能技术应用赛项举行。一职科技创新社成员、计算机应用专业A1901班学生郑宏杰在该赛项中斩获全国一等奖，而且是唯一一个获奖的中职学生！

特色亮点五雄厚师资

学校有教职工296人，专任教师230人，其中，研究生以上学历76人，博士以上3人。有全国优秀教师1人，全国职业院校技能大赛优秀指导教师18人，南粤优秀教师6人。

学校拥有一支高水平的班主任队伍，其中，有1名全国优秀中小学德育工作者，1名广东省名班主任工作室主持人，1名广东省中小学名班主任培养对象，建有省、市、校三级名班主任工作室，多名班主任在市、省、国家级比赛中获奖。2021年，阳海华老师荣获广东省优秀党员称号，练俊灏、林龙威、欧海明等多名教师获得南粤优秀教师、广东省技术能手等荣誉称号，陈莹莹老师获得全国物流教育教学新秀……

特色亮点六校企合作

深圳一职校不断强化校企“双元”协同育人机制，深入开展校企合作。以“职教1人、就业1个、幸福1家”为目标开办的现代学徒制试点班的第一期学徒于2021年7月顺利毕业。14名学徒拿到学校毕业证的同时，与欣旺达公司签订劳动合同，实现了“毕业即就业”的无缝衔接。

学校与腾讯公司签订校企战略合作协议，联合开发定制教材，打造“高精尖缺”人才培养方案；与华为共商课程体系和考核标准，共建实训基地，为企业定制输送应用型人才；赴深圳市讯方技术股份有限公司开展专题调研，围绕人才培养、技术创新、就业创业和社会服务等方面进行合作洽谈，推动构建职业学校和行业企业命运共同体。职教集团建设成效显著，2021年6月，入选教育部第二批示范性职业教育集团培育单位。

（王宇）

校长黄建行：

为每个学生的终身发展办学

一个好校长，决定一所好学校。那么，作为深圳市第一职业技术学校校长的黄建行有怎样的办学理念？

黄建行是深圳市首批特级正校长，当校长至今20年，取得了卓越的办学业绩。近年来，他带领一职校实现了快速发展，该校中招录取专业平均分数线排名稳居全市第一名。他常说，一个好校长首先要善待教师，教师才能善待学生，让教师专业上有成就感，在职业上有幸福感。而对于学生，他是有名的“校长大哥”，他的亲和力和平易近人，常常让学生觉得与他毫无距离感。

黄建行曾在上班途中碰到一个学生，学生告诉他，每天早上来学校要花2个小时，下午放学回家又花2个小时，每天4个小时。黄建行听后，深感责任重大。学校里住得远的学生有很多，孩子们为什么每天花4个小时在路上，还愿意选择来一职读书？黄建行认为，那是对学校、对校长、对老师的信任。

“他们宁愿每天往返4个小时也要读深圳一职，我们要摸着良心去对这些孩子。”黄建行称，“作为这所学校的校长、教师，我们要真心实意地为这些孩子着想，为他们的终生成长打好基础，要真正去关心爱护这些孩子。如果对这些孩子不用心，我们良心上过得去吗？这是我经常跟老师们说的一句话，没有空洞的大道理，就想一想，咱们就凭良心去干这个活。”

黄建行认为，教育工作者不能放弃任何一个孩子。他经常跟教师们讲一个道理——教育工作者培养的是人不是产品。如果做产品，不合格了可以丢掉，但是做教育，不能说不合格就丢掉。“这个是最大的区别，所以我从来都反对开除学生，开除一个学生那就相当于把学生废掉了。学生肯定会犯错误，要教他，要给他机会改正。我们办学以学生为本，不放弃每个学生，为了每个学生的终身发展来思考我们的教育。通过竞赛、通过专业培养、通过校企合作，让学生真正学到一技之长，致力于打造探索职普融通的改革试验，让学生有更多元选择的机会。”黄建行称。（王宇）