东莞铜仁协作 帮助社区儿童快速融入新社区生活
来源： 深圳特区报 2021-11-17 11:17:11
11月13日，在东莞市民政局、贵州省铜仁市民政局、思南县民政局的指导下，东莞协作铜仁社会工作服务第六组（东莞市塘厦镇、横沥镇、茶山镇）与铜仁市思南县当地社工在旗山社区开展乡村振兴研学计划，促进安置儿童新市民快速融入新社区生活。
本次研学参与对象以留守儿童、困境儿童为主，共计20人参加。研学计划共设置了“我与我的社区”、“我的社区我做主”、“我梦想中的社区-美丽的家”等三站路线，在研学体验的每个环节都让“乡村振兴”贯穿始终，让参与者在体验过程中领略风土人文。
当天，小朋友们一同走访旗山社区，通过社区漫步，按照“文、地、场、景”绘制社区资源地图。“这是小区的广场，我们可以在这里打羽毛球、乒乓球，还有很多健身器材可以锻炼身体。”“小区里还有超市、卫生服务中心、垃圾回收场、理发店.....”小朋友们积极分享自己对社区的了解。在社区西部志愿者的带领下，小朋友们参观了社区的蔬菜、果园种植基地。在参观过程中，志愿者向小朋友们介绍党和政府在异地扶贫搬迁地区开展的“新市民·追梦桥”工程以及东西部协作计划的利好政策，让小朋友们实地感受乡村振兴“产业兴旺、生态宜居、治理有效、生活富裕”的深刻内涵。
“来到安置小区以后我最开心的就是可以看电视了，有很多不同的动漫可以看，在小区还认识了很多的小朋友。”在“我的社区我做主”环节，可馨（化名）分享了自己与搬迁社区的故事，表示通过电视开阔了视野，结交了很多新朋友，生活变得更有趣了。在“我梦想中的社区-美丽的家”环节，小朋友们化身“小画家”，用彩笔描绘搬迁后美丽的“新家”景象。
东莞协作铜仁社会工作服务第六组社工督导韩淑仪介绍，项目旨在促进安置儿童新市民快速融入新社区生活，设计了一条研学线路。社工结合当地的社区资源，通过“教学做合一”的理念、方法和模式，除培养其学习“四讲四爱”的能力目标之外，更重要的是让安置儿童在游学中感受社区氛围、党和国家的利好政策、乡村振兴时代浪潮、东西部协作的共享共治共建精神，促进安置儿童的自我学习、自我成长和自我发展。“我们在每个周末为易地扶贫搬迁安置社区的儿童提供丰富多彩的社会工作服务，促进安置社区儿童的健康发展，帮助社区儿童尤其是困境儿童快速融入新社区生活。”
（原题《东莞铜仁协作 帮助社区儿童快速融入新社区生活》）
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