将文明素养贯穿教育全过程 高峰学校擦亮文明校园招牌
来源： 深圳晚报 2021-11-15 09:18:41
读特客户端·深圳新闻网2021年11月15日讯 （深圳晚报记者 刘夏蓝）“文明是把尺子，时刻衡量你我。”这句曾入围龙华教育系统文明口号征集的内容，是深圳市龙华区高峰学校五年级的学生所写，从孩子的视角，表达了他对文明城市创建的理解和思考。
高峰学校起源于1923年黄德庭先生在下早禾坑村黄氏宗祠开办的私塾，如今已是一所办学规模3000余人的公办九年一贯制学校。被授予“深圳市文明校园”称号以来，该学校一如既往地坚持生态育人、文化育人，通过课堂教学、校园文化建设、师资队伍建设、学生品德教育等多方面工作，将文明素养贯穿教育的全过程，坚持不懈向学生传播着文明正能量。
走进高峰学校，入校门时的温情问候岗，走廊旁的木制文化栏，学生会、共青团、大队活动室标语，教室文化墙的爱国主义教育、礼仪教育、养成教育、劳动教育等，无不体现学校对文明校园创建氛围的重视。
为营造更浓厚的文明环境，学校以课程为主要载体，把优良的民族传统文化、丰富的地域文化、社会主义核心价值观渗透在学生的学习实践过程中。不仅开展艺术素养课程，帮助学生在客家山歌、麒麟舞、皮影等多元化艺术课堂里发现、感知、欣赏和评价美，还坚持落实劳动教育，通过多学科融合，开设中华传承劳技中草药课程。同时开设润泽心灵SEL社会情感学习课程，培养学生成为内心有力量、有自信的公民。
学校每学期还会印制充满正能量的“桃李蹊语文报”“Echo英文报”，摆放在已经重新整理和完善的学生图书馆“流谦阁”“无盈斋”，供学生在环境优雅的教室阅览室和同伴进行学习和互研。
家长的导向对学生的影响也是不容忽视的关键点。因此，学校开设了针对不同年龄段的家长社会情感课程，定期开展“家长学校”活动，有理论有实操，着力构建社会、家庭、学校三结合德育联动机制，凝聚更强大的文明城市创建合力。
作为省艺术教育特色学校，高峰学校不断擦亮文明校园“招牌”，先后荣获了“广东省巾帼文明岗”“广东省梦想课程示范学校”“深圳市德育绩效示范学校”等200多项称号，成为深圳市龙华区教育的一张名片，为文明城市的创建增彩添色。
相关文章
猜你喜欢
今日头条
图文推荐
精彩文章
随机推荐