中德教师再聚云端 宝安举行中德教学专题交流系列活动

11月12日至12月13日，中德教师线上教研交流项目——“宝安区中德教学专题交流系列活动”在宝安区学校举办。两国教师再次相聚云端开展教研活动，深度交流、碰撞思想，为更广阔教育合作打下坚实基础。

自2020年初以来，在国际交通阻碍重重的背景下，宝安教育对外开放表现出强大的活力，已成功举办多场国际交流活动，借助现代信息技术，线上邀请境外知名专家学者、老师开展中外教师联合教研、学生对话等线上交流活动，突破时间、空间与语言的限制，加速宝安教育信息化引领教育国际化的蓬勃发展，让宝安师生在家门口就可以与国外师生进行深度融入的学习交流。

该系列活动由宝安区教育局主办，宝安区教育科学研究院、宝安中学（集团）、西乡中学、宝安第一外国语学校及孝德学校共同承办，德国赋优（F+U）教育集团、海德堡师范大学及巴登-符腾堡州曼海姆教师进修学院协办。是继成功举办中德国际教育交流周、中德阅读交流系列活动后，宝安和德国海德堡再一次开展深度的教育交流合作。

活动期间，面向宝安区内理化生自然科学及音乐4个学科教师举办了10次线上交流活动。通过“中方教师线下集中+德方专家线上连线”的方式，宝安教师们不仅能够学习德国基础教育阶段学科发展经验，还能够实时同德国专家交流宝安本地教育成果及课堂实例，共同探讨教学难点问题，互学互鉴，合作共赢。

音乐专场：孝德学校

本次音乐专场邀请德国联邦音乐教育协会主席、海德堡师范大学音乐学及相关教学法专家于尔根·奥伯施密特教授作为主讲专家，奥伯施密特教授与宝安区合唱指挥教师代表们就“音乐与运动、歌唱与音乐表演、合唱教学及学生作曲”等主题分别开展了4场次的音乐教学交流活动。活动期间，奥伯施密特教授给现场教师展示了丰富的德国音乐课堂案例，宝安教师也就实际教学实践中的困惑与挑战同德方进行深入交流。

初中物理专场：宝安第一外国语学校初中部

在物理专场上，主讲专家巴登 符腾堡州曼海姆教师进修学院进修部主管安德里亚斯·科克先生曾到宝安多所学校的课堂听课，熟悉中德教学异同。他提到，德国中小学教师都需要具备跨年级、跨学科（至少教两门不同学科课程）的资格和能力，教师终身学习能力至关重要。在初中物理专场上，他就巴登-符腾堡州的基础教育、初中物理教学现状及探究性实验课例做了精彩分享，随后双方教师开展了自由问答与讨论。

初中化学专场：宝安中学（集团）初中部

第一场初中化学专场交流活动以德方为主场，来自曼海姆教师进修学院的乌苏拉·库格勒女士结合自身一线教学经验以“优质课堂”为主题，从理念与目标、课堂教学、教师发展三个方面进行分享，并带中方老师们线上参观了德国初中的化学实验室。她指出德国化学教师热衷将现实生活物件和化学课堂紧密结合，注重从学生的生活经验和已有知识出发。第二场活动以中方为主，中德教师共同观摩新安中学（集团）外国语学校罗柳珊老师的《水的组成》课堂实录并进行点评，探讨中德教学设计与实施的异同。

　　初中生物：西乡中学初中部

在生物专场上，海德堡师范大学自然科学、地理与技术研究所所长莉西·雅克尔教授以“生动的生物课堂”及“课程目标，内容及方法”为主题与区内生物教师骨干进行交流。雅克尔教授通过生动的课堂及实验案例重点介绍了德国生物课程设计步骤及户外教学要点，同时还介绍了显微镜学作为知识获取的能力的应用。她提到“在德国生物课堂中，教师运用模型构建和实验探究等丰富多样的方式使学生在实践中获得知识和提高能力；在中小学的户外教学中，学校的花园或校园扮演重要角色。”在交流环节中，双方围绕“实验室仪器配备”等问题展开积极互动与讨论。

本次宝安区中德教学专题交流系列活动通过充分利用德国高等学校及教师进修学院等优质资源以及跨文化体验等交流方式来提升教师的专业能力和国际素养。参与活动的德方教师认为本次活动对增进两地教育现状的了解、建立后续的师生交流具有重要推动作用，希望未来能继续发展合作关系。宝安教师也从国际教学专题交流活动中获取了新的体验，对如何教学，如何思考受益匪浅。

【读特阅读+】

海外专家名片

音乐

海德堡师范大学

于尔根·奥伯施密特教授

Prof. Dr. Jürgen Oberschmidt

于尔根·奥伯施密特教授1993年毕业于汉诺威音乐、戏剧与媒体学院音乐师范专业及汉诺威大学日耳曼语言文学专业。1990—2013年间曾担任中小学音乐教师，拥有丰富的合唱指挥等音乐教学经验。2010年在奥斯纳布吕肯大学获得博士学位；2013年至2016年担任魏恩加腾师范学院音乐学教授；自2016年起担任海德堡师范大学音乐学及相关教学法教授。自2014年起担任德国联邦音乐教育协会（BMU）理事，自2018年起担任主席。

物理

巴登 符腾堡州曼海姆教师进修学院

安德里亚斯·科克先生

Andreas Keck

安德里亚斯·科克先生毕业于卡尔斯鲁厄大学师范专业技术与物理方向。曾担任过中学教师。2000年至2016年担任德国弗罗伊登施塔特中小学技术、自然科学与信息技术基础教育教师培训部主任。2016年至今，担任巴登 符腾堡州曼海姆教师进修学院专业主管，负责教育学与心理学、自然科学与技术专业教学法、开放课程管理系统（Moodle）管理员培训。自2009年起曾多次在海德堡大学及中国北京、西安等地为中国教师讲课。

化学

巴登 符腾堡州曼海姆教师进修学院

乌苏拉·库格勒女士

Ursula Kügler

乌苏拉·库格勒女士1989年本科毕业于海德堡大学化学专业，后就读海德堡师范大学师范专业（中学化学、数学和地理方向），研究生毕业于海德堡师范大学（教育学，教学分析与咨询方向）。1995年至2004年期间在路德维希港哥白尼中学担任数学、化学及地理老师。2014年至2017年担任海德堡师范大学化学及相关教学法讲师。2017年至今担任巴登 符腾堡州曼海姆教师进修学院自然科学与技术（化学方向）授课教师。

生物

海德堡师范大学

莉西·雅克尔教授

Prof. Dr. Lissy J kel

自1993年以来在海德堡师范大学担任生物学及专业教学法的教授，现任该校的自然科学、地理与技术研究所所长、海德堡师范大学生态园（联合国教科文组织生物 多样性保护和杰出学习场所项目）负责人以及哈雷—维滕贝格大学客座教授。1987年获得博士学位，方向为组织培养细胞生物学研究。之后在波茨坦大学从事博士后研究，方向为生物学教学法。她主要研究学科教学法，包括在校外场所教学的质量（如学校植物园或国家公园）、自然科学课堂上的知识获取（例如显微镜和实验）以及在德国初中（5-9年级）开设基因技术课等。