深圳父母如何用压岁钱培养孩子财商？专家称需明确四种维度

南都讯 记者卢亮春节到，压岁钱不能少。压岁钱不仅是青少年成长过程中最美好的记忆，也是父母培养孩子正确理财观念的好时机。

按照此前的机构调查，在深圳，一个春节下来，“资产”数百上千甚至过万的“小富翁”大有人在，个别小学生甚至可以拿到10多万的压岁钱。压岁钱是中国传统习俗，它传递着长辈亲朋对孩子成长的祝福，也是优秀传统文化里金钱观的一个载体，现代社会，更应该是关乎财商教育的必修课。对于深圳的家长来说，如何能够帮助孩子找到自我管理的成长密码，开启属于自己的幸福人生计划，正是这个岁末年初要思考的重要功课。

聚焦1：

财商启蒙教育对深圳父母孩子的重要性

犹太孩子的第一份生日礼物是股票。

如果每年攒1万元压岁钱，复利达到14.8%的话，20年后这笔钱就可以达到100万。

7岁开始用压岁钱理财二十七岁就成功买房……

这些关乎财富的故事，追根溯源，都折射了财商启蒙教育的要义所在。

何谓财商？财商教育就是管理压岁钱吗？这显然是偏颇的见解。在深圳教育界的有识之士看来，财商教育既是一种素养，也是一种能力，更是一种创新创造、成就自我的路径。

教育科研专家、深圳职业技术学院教授李春红

教育科研专家、深圳职业技术学院教授李春红阐释，财商教育包括了知识与技能、行为与方法，情感态度价值观的培养，其内涵已不局限于早期的理财技能教育，更包括着认识金钱规律、理性消费、投资理财等知识传输，以及金钱观、消费观、劳动观、人生观、价值观的塑造。

“谈钱不是问题，不谈钱一定会带来问题。”李春红表示，6-12岁是孩子自我意识觉醒成长阶段，是三观形成初期，这个时期给孩子进行财商教育是最适合的时候，所以不要回避孩子对于金钱的好奇，家长应该认真、正确地回答他们的提问。家长不去这么做，以为孩子长大后就会有正确的财商，这是把问题简单化、理想化了，是“想当然”。

聚焦2：

“财富重镇”深圳如何探路财商教育

作为“先行示范区”的深圳，也许需要探路更远，思考更深。据南都记者观察，目前越来越多的政府部门和有识之士已经开始认识到财商教育对孩子成长的重要性。早在2019年10月，教育部在《对十三届全国人大二次会议第5720号建议的答复》中指出，“近期，结合义务教育课程修订工作，已商请中国人民银行和证监会提出义务教育阶段金融教育的知识要点，将在科学论证的基础上，在课程教材中有机融入金融知识，切实为提升学生金融素养提供重要保障”。换而言之，财商教育纳入国家正式课程或指日可待。

作为大湾区的财富引擎和创新重镇，深圳同样未雨绸缪。目前，越来越多的深圳一些中小学将财商教育看作是培养学生综合素养的一个不可或缺的环节。2018年底，原深圳市教科院院长叶文梓在全国城市教科院大会上说，深圳在财商课程的开发和实施方面均走在全国前列，接下来，市教科院将加大推广力度，支持学校在校本课程内探索财商教育，帮助学生建立科学的金钱观、财富观以及消费习惯。

相得益彰的是，2020年由中国人民银行深圳市中心支行联合市教育局及有关机构制作编辑的动漫视频课件——《金融安全伴我行》，在“深圳市学校安全教育平台”上线，被纳入深圳市中小学生在线课程，目的是提高民众金融风险识别与自我保护能力，建立金融知识普及长效机制。

部分金融机构同样先行先试。就在上个月，平安银行联合深圳荔园外国语小学水围校区发布“一起橙长计划——橙宝贝金融俱乐部”，专为6~12岁孩子打造的少儿财商精品教育课程也上线。

种种迹象表明，青少年财商教育在深圳，可谓渐入佳境。有业内人士呼吁，希望通过社会各界的协力先行示范，让深圳财商教育为全国教育建立标杆和样本。

聚焦3

实操时刻：深圳父母如何用压岁钱培养孩子财商

眼下，面对压岁钱，也许正是深圳父母对孩子进行财商教育和启蒙的最好“实战时刻”。

“压岁钱需要明确四种使用维度，消费、储蓄投资、回馈社会、投资自己。按照绝对金额或者比例分配都是可以的。”李春红如是表示。

作为最早一批系统化开展财商教育的教育科研机构，深圳市李春红教科研专家工作室历经十年研究，开发了1-9年级的《财商》课程，1-6年级教材被政府评定为广东省地方教材，20219年立项为深圳市教科研优秀成果推广项目，目前有50多所实验校。

在压岁钱是使用上，李春红建议深圳家长，在孩子收到压岁钱之后，就可以和孩子讨论按照什么原则、什么比例来分配使用。

首先要考虑孩子的日常支出情况，哪些费用是父母应该开支的，哪些是应该由孩子自由支配的。

在投资储蓄方面：建议先给孩子建立良好的储蓄习惯，给孩子开立单独的银行账号。其次给孩子购买教育金等保险产品，或者以父母的名义开始尝试基金定投等，再次满足孩子有一定可行性的想法。

在责任心培养、回馈社会方面，她建议让孩子拿出一部分压岁钱去帮助别人，或者感谢亲朋好友对自己的关爱等。

“自我投资方面，容易被家长忽视。”她提醒，家长要用开放的心态，与时俱进，允许孩子发展自己的兴趣爱好，让孩子做主，允许孩子动用自己的压岁钱，这会让他们更努力的去实现自己目标。

值得注意的是，很多家长在“处置”压岁钱的时候缺乏仪式感，也没有给予孩子足够的参与感，导致孩子没有正面积极的反馈，只有冷冷的“谢谢”。面对这种现象，李春红特别提醒，压岁钱是主要是文化载体，是长辈的祝福，人的社会性决定了需要彼此的良性互动，所以，家长要教育孩子在接受大人的压岁钱时，表达真诚的谢意和对大人的祝福和关心，不能以钱多钱少来判定关爱的多少，也不要把压岁钱作为大人之间交易的工具。另外，希望家长能启发孩子对金钱、财富的体验和探索，不要美其名曰帮你管，剥夺扼杀孩子对金钱的认知和好奇心、不要错失了启蒙培养孩子财商的好机会。